|
„Od kredy do AI – nowoczesny warsztat pracy nauczyciela” – cykl szkoleń |
6 h |
12 marca 2026 |
|
Terapia Ręki I i II stopnia – Funkcjonalne podejście do rozwoju małej motoryki PTR©. (Szkolenie on-line w czasie rzeczywistym 2026 r.) |
|
21 listopada 2026 |
|
Awans zawodowy na nauczyciela dyplomowanego na starych zasadach |
18:00-19:30 |
3 marca 2026 |
|
Budowanie relacji i pozytywnej atmosfery w klasie – skuteczne strategie i narzędzia |
18:00-19:30 |
5 marca 2026 |
|
Awans na nauczyciela mianowanego wg nowej ścieżki |
18:00-19:30 |
10 marca 2026 |
|
„Od kredy do AI”cz.1.Jak stworzyć scenariusze i materiały na lekcję w kilka minut |
1,5 h |
12 marca 2026 |
|
Rozwijanie kompetencji kluczowych – jak planować lekcje, które uczą życia? |
1,5 h |
18 marca 2026 |
|
Ruch, zabawa, zdrowie – nowoczesne wychowanie fizyczne w klasach 1–3 w świetle nowej podstawy |
1,5 h |
24 marca 2026 |
|
Organizacja pracy świetlicy szkolnej z punktu widzenia prawa |
1,5 h |
25 marca 2026 |
|
„Od kredy do AI”cz.2.Generowanie grafik i prezentacji z AI |
1,5 h |
26 marca 2026 |
|
Rola kompetencji społeczno-emocjonalnych we wzmacnianiu pozytywnych zachowań wśród uczniów |
1,5 h |
8 kwietnia 2026 |
|
Praca z uczniem nisko funkcjonującym poznawczo w klasach 1-3 |
1,5 h |
9 kwietnia 2026 |
|
Cyfrowa książka w kilka minut – Twoja SuperPomoc dydaktyczna bez użycia AI |
1,5 h |
14 kwietnia 2026 |
|
Strategie postępowania z problemowymi i agresywnymi zachowaniami dzieci w wieku szkolnym |
1,5 h |
15 kwietnia 2026 |
|
„Od kredy do AI”cz.3. AI jako twórca zadań i kart pracy |
1,5 h |
16 kwietnia 2026 |
|
Uczyć się mądrze, nie więcej – jak wspierać efektywną naukę uczniów klas 4–8 |
1,5 h |
21 kwietnia 2026 |
|
Jak uczyć myślenia krytycznego? – Praktyczne strategie dla nauczycieli |
1,5 h |
23 kwietnia 2026 |
|
„Od kredy do AI”cz.4. Twórcze aplikacje – filmy i piosenki edukacyjne na lekcjach i zajęciach |
1,5 h |
6 maja 2026 |
|
„Przykład idzie z góry”. Inspiracje z modelu edukacji skandynawskiej w klasach 1-3 |
1,5 h |
12 maja 2026 |
|
Strategie postępowania z problemowymi i agresywnymi zachowaniami dzieci w wieku przedszkolnym |
1,5 h |
20 maja 2026 |
|
Pomysły na rozwijanie kompetencji językowych i komunikacyjnych przedszkolaków i uczniów klas 1-3 |
1,5 h |
13 maja 2026 |